Αριστοτέλης: Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων

Από Βικιφθέγματα
Περιεχόμενο που διαγράφηκε Περιεχόμενο που προστέθηκε
Χωρίς σύνοψη επεξεργασίας
Χωρίς σύνοψη επεξεργασίας
Γραμμή 1: Γραμμή 1:
{{Wikipedia}}
{{Wikipedia}}
*Διαφορετικοί άνθρωποι κυνηγούν την ευτυχία με διαφορετικούς τρόπους και
*Διαφορετικοί άνθρωποι κυνηγούν την [[ευτυχία]] με διαφορετικούς τρόπους και
διαφορετικά μέσα, και έτσι φτιάχνουν για τον εαυτό τους νέους τρόπους ζωής
διαφορετικά μέσα, και έτσι φτιάχνουν για τον εαυτό τους νέους τρόπους ζωής
και είδη διακυβέρνησης.
και είδη διακυβέρνησης.
Γραμμή 6: Γραμμή 6:
*Η ελάχιστη αρχική απόκλιση από την [[αλήθεια]] πολλαπλασιάζεται στην συνέχεια
*Η ελάχιστη αρχική απόκλιση από την [[αλήθεια]] πολλαπλασιάζεται στην συνέχεια
χιλιάδες φορές.
χιλιάδες φορές.
*Η ευτυχία μας εξαρτάται από εμάς.
[[ευτυχία]] μας εξαρτάται από εμάς.
*Η περισσότερο χαμένη από όλες τις μέρες του ανθρώπου, είναι εκείνη κατά την οποία δεν γέλασε.
*Η περισσότερο χαμένη από όλες τις μέρες του ανθρώπου, είναι εκείνη κατά την οποία δεν [[γέλιο|γέλασε]].
*Η φύση δεν κάνει τίποτα άχρηστο.
[[φύση]] δεν κάνει τίποτα άχρηστο.
*Μην κρατάς την οργή σου αθάνατη, αφού είσαι θνητός.
*Μην κρατάς την [[οργή]] σου αθάνατη, αφού είσαι θνητός.
*Ο άνθρωπος είναι από τη φύση του κοινωνικό ον.
[[άνθρωπος]] είναι από τη φύση του κοινωνικό ον.
*Ο μορφωμένος διαφέρει από τον αμόρφωτο όσο ο ζωντανός από τον νεκρό.
[[μόρφωση|μορφωμένος]] διαφέρει από τον αμόρφωτο όσο ο ζωντανός από τον νεκρό.
*Ο σκοπός της [[Τέχνη|τέχνης]] δεν είναι να αναπαραστήσει την εξωτερική εμφάνιση των πραγμάτων, αλλά την εσωτερική τους σημασία.
*Ο σκοπός της [[Τέχνη|τέχνης]] δεν είναι να αναπαραστήσει την εξωτερική εμφάνιση των πραγμάτων, αλλά την εσωτερική τους σημασία.
*Οι ρίζες της εκπαίδευσης είναι πικρές, αλλά ο καρπός της γλυκός.
*Οι ρίζες της [[εκπαίδευση]]ς είναι πικρές, αλλά ο καρπός της γλυκός.
*Όλες οι ανθρώπινες πράξεις έχουν ως αίτιο ένα από τα εξής επτά: τύχη, φύση, παρόρμηση, συνήθεια, λογική, πάθος, πόθο.
*Όλες οι ανθρώπινες πράξεις έχουν ως αίτιο ένα από τα εξής επτά: [[τύχη]], [[φύση]], [[παρόρμηση]], [[συνήθεια]], [[λογική]], [[πάθος]], [[πόθος|πόθο]].
*Όσοι μελέτησαν την τέχνη της διοίκησης, έχουν πεισθεί ότι η τύχη των κρατών εξαρτάται κυρίως από την εκπαίδευση των νέων.
*Όσοι μελέτησαν την τέχνη της διοίκησης, έχουν πεισθεί ότι η τύχη των κρατών εξαρτάται κυρίως από την [[εκπαίδευση]] των νέων.
*Όταν τα πράγματα δεν γίνονται όπως θέλουμε, τότε πρέπει να τα θέλουμε όπως γίνονται.
*Όταν τα πράγματα δεν γίνονται όπως θέλουμε, τότε πρέπει να τα θέλουμε όπως γίνονται.
*Τα αστεία είναι αρεστά και στους θεούς.
*Τα αστεία είναι αρεστά και στους θεούς.
*Τι είν' αυτό που γρήγορα γερνάει; Η ευγνωμοσύνη.
*Τι είν' αυτό που γρήγορα γερνάει; Η [[ευγνωμοσύνη]].
*Ο πόλεμος, είναι το σχολείο της αρετής.
[[πόλεμος]], είναι το σχολείο της [[αρετή]]ς.
*Φαίνεται ότι κανείς δεν προτιμάει να ευεργετήσει άλλους, όταν η ευεργεσία του θα παραμείνει μετά άγνωστη.
*Φαίνεται ότι κανείς δεν προτιμάει να ευεργετήσει άλλους, όταν η [[ευεργεσία]] του θα παραμείνει μετά άγνωστη.


*Ἀεὶ Λιβύη φέρει τι κακόν / καινόν (λατ. ''Ex Africa semper aliquid novi'')
*Ἀεὶ Λιβύη φέρει τι κακόν / καινόν (λατ. ''Ex Africa semper aliquid novi'')

Αναθεώρηση της 09:57, 18 Φεβρουαρίου 2006

Wikipedia logo
Wikipedia logo
Στη Βικιπαίδεια υπάρχει λήμμα σχετικό με:
  • Διαφορετικοί άνθρωποι κυνηγούν την ευτυχία με διαφορετικούς τρόπους και

διαφορετικά μέσα, και έτσι φτιάχνουν για τον εαυτό τους νέους τρόπους ζωής και είδη διακυβέρνησης.

  • Είναι απρεπές για τους νέους να εκφέρουν γνωμικά.
  • Η ελάχιστη αρχική απόκλιση από την αλήθεια πολλαπλασιάζεται στην συνέχεια

χιλιάδες φορές.

  • Η ευτυχία μας εξαρτάται από εμάς.
  • Η περισσότερο χαμένη από όλες τις μέρες του ανθρώπου, είναι εκείνη κατά την οποία δεν γέλασε.
  • Η φύση δεν κάνει τίποτα άχρηστο.
  • Μην κρατάς την οργή σου αθάνατη, αφού είσαι θνητός.
  • Ο άνθρωπος είναι από τη φύση του κοινωνικό ον.
  • Ο μορφωμένος διαφέρει από τον αμόρφωτο όσο ο ζωντανός από τον νεκρό.
  • Ο σκοπός της τέχνης δεν είναι να αναπαραστήσει την εξωτερική εμφάνιση των πραγμάτων, αλλά την εσωτερική τους σημασία.
  • Οι ρίζες της εκπαίδευσης είναι πικρές, αλλά ο καρπός της γλυκός.
  • Όλες οι ανθρώπινες πράξεις έχουν ως αίτιο ένα από τα εξής επτά: τύχη, φύση, παρόρμηση, συνήθεια, λογική, πάθος, πόθο.
  • Όσοι μελέτησαν την τέχνη της διοίκησης, έχουν πεισθεί ότι η τύχη των κρατών εξαρτάται κυρίως από την εκπαίδευση των νέων.
  • Όταν τα πράγματα δεν γίνονται όπως θέλουμε, τότε πρέπει να τα θέλουμε όπως γίνονται.
  • Τα αστεία είναι αρεστά και στους θεούς.
  • Τι είν' αυτό που γρήγορα γερνάει; Η ευγνωμοσύνη.
  • Ο πόλεμος, είναι το σχολείο της αρετής.
  • Φαίνεται ότι κανείς δεν προτιμάει να ευεργετήσει άλλους, όταν η ευεργεσία του θα παραμείνει μετά άγνωστη.
  • Ἀεὶ Λιβύη φέρει τι κακόν / καινόν (λατ. Ex Africa semper aliquid novi)
Wikipedia logo
Wikipedia logo
Στη Βικιπαίδεια υπάρχει λήμμα σχετικό με: